谢晴晴：从“留守儿童”到老师 一路风雨一路歌

  生于“干旱走廊”、父母长年在外打工、寄养在外婆家、边干农活边读书……谢晴晴小时候有着一个特殊却并不让人意外的身份：留守儿童。现在，这个曾经的“留守儿童”成为了衡阳市衡南县衡云中学的一名教师，在重新审视自我蜕变历程的同时，也希望能用一己之力，给予如今的“留守儿童”们更多的关怀和指引。

  留守的孩子早当家

  1996年，谢晴晴出生在衡阳县渣江镇新锦村，该村位于贫瘠的紫色页岩地区，是有名的干旱走廊。3岁起，她便跟着外公外婆一起生活。外公是中国传统文化熏陶下的乡贤，写得一手好字，自谢晴晴能开口说话起，她就跟着外公学唐诗宋词、学写字，听外公讲当地的风土人情和那些流传至今的名人轶事，知道了什么是诚实正直、勇敢坚强、责任担当和宽容善良。那些朴素的道理，潜移默化融入了血液，融入了骨髓，让她受益终身。

  谢晴晴是家中第一个孩子，照顾弟弟、妹妹以及帮忙家务的重任压在她稚嫩的肩上。

刚开始学栽油菜，谢晴晴图快，没掌握要领，菜苗种在肥料上，烧坏了。只能补种。挨了骂，长了见识，后来种菜又快又好，自己也有小小的成就感。

  之后，收稻谷、割青蒿、挑粪、捞鱼烘鱼卖鱼……现在回头来看，谢晴晴觉得自己的童年充满了传奇色彩。

  从体育生到大学梦

  2009年，谢晴晴先在鼓峰中学读了一年半，后来转到官埠中学，成绩一落千丈。在体育老师的建议下，谢晴晴选择体育特长生的路，以便更有把握考上县城里好的高中。

没料想在专业考试的前一个星期，谢晴晴不小心扭伤左脚，眼看着无缘专业考试，错失高中学业。关键时刻，老师的关心支持，同学的热心帮助加上自己的坚持与努力，最终让谢晴晴成功考上高中。

收到衡东二中录取通知书的那一刻，她禁不住留下了感动的泪水：一路走来虽不容易，但体会了绝望边缘的翻身忙爬，感受了老师同学的关怀帮助，收获到努力付出的成就，一切都值得。

  高中三年过去，通过努力，谢晴晴顺利考入吉首大学外国语学院英语师范专业。

  “留守儿童”助力留守儿童

  父亲曾劝说她和村里其他女孩子一样放弃读书，早点去打工，但她坚决不同意。考上大学凝聚了她的心血，承载着她的梦想，绝不能放弃。

  谢晴晴明白，父亲很辛苦，也很艰难，之所以希望女儿能够放弃读大学早点去打工赚钱，也是为她好。

 但父母与谢晴晴一直没有共同生活过，并不了解也不能理解她的追求，这种时空距离造成的心灵隔膜，是必然的，也是残酷的。谢晴晴深深懂得，父母是孩子生命的源头，但不是孩子命运的船头。

  “海阔天空，需要自己去努力飞翔，去冒险拼搏。改变命运实现梦想，得靠自己。”谢晴晴笑着说。

谢晴晴在心里发誓：长大了，不能给父母亲增加负担，一定要靠自己来筹集学费好生活费。给父母一个安慰，也给自己一种压力，一种成长的动力。

  进入大学的谢晴晴未曾停下努力的脚步，除了担任过学生会负责人、班长、摄影协会会长、书法协会和志愿者协会负责人，她还作为吉首大学与美国普林斯顿大学交流活动唯一志愿者，获得普林斯顿大学40天暑假交流活动毕业证。

  大学期间让她真正受到震撼、完成思想转变的，是一次在边远地区的社会考察。

2017年2月28日，谢晴晴前往云南省怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县齐乐乡，在那与独龙族的孩子有了零距离接触。

  谢晴晴教他们学英语、唱歌，跟他们讲外面的世界。虽然这里环境艰难，但当地的人们并不觉得自己苦，相反，他们乐观，开朗，善良，真诚。谢晴晴很快融入其中，与他们一起干活，一起吃住。结束考察回来后，谢晴晴还经常给老乡们邮寄生活用品及吃的，给孩子们寄去学习用品。

  她至今忘不了那4000米高原上茅草盖的木板房、寒风中瑟瑟发抖的老人孩子和他们脸上典型的高原红，忘不了拥别时真诚的热泪……她觉得，自己的童年少年当然困苦，也没有城里孩子那样的物质条件和生活环境，甚至过早承担起生活的担子，但比起同样是留守儿童的独龙族孩子们，那些经历又算得了什么？她觉得自己其实是幸运的，体验了许多同龄人体会不到的人生滋味，那些点点滴滴，正是丰富她人生的正能量。

  留守儿童群体是时代大潮中的一朵浪花。无数的浪花汇聚成壮阔的波涛，推动着历史前行。

经历了这么多的人生波折，谢晴晴意识到研究留守儿童群体的教育，对社会、对时代、对国家发展进步的影响，将是深远的，很值得研究。而如今成为了一名教师，谢晴晴更想通过自身经历和体会，来引导激励学生，帮助00后学生勇于面对命运的挑战，通过自身努力，赢得未来。